長達兩個月之久的暑假，對孩子的補習、學習、生活、生命成長將產生多層重要意義：這是完成課標規(guī)定的課外閱讀書目的黃金閱讀期，是如何過閑暇生活的體驗期，成都培訓學校覺得是自主管理、自主學習等自我教育實踐期，是落實非學科素養(yǎng)及考核自我綜合素養(yǎng)成效的實踐考核場……

暑假怎么過？

這里有一套踐行核心素養(yǎng)加本課程體系資源包，里面有諸多跨界整合的主題項目學習，拿來就能用哦。

01

低年級版

模塊一：習慣養(yǎng)成課程

1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。

2、日記：每天用心觀察生活，一年級的孩子把自己看到的、聽到的給父母講講，二年級的孩子簡單的寫一篇日記，記錄自己的假期生活。

3、練字：每天練5個字，可以在字帖上試著臨摹。

4、每天堅持30分鐘健身運動，為了與學校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長的陪同下去正規(guī)游泳館進行。

5、保持在學校養(yǎng)成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好行為。

模塊二：影視賞析課程

1、一年級觀看影視節(jié)目

電影：《大鬧天宮》《你看起來很好吃》《三個強盜》《查理和巧克力工廠》《小鹿斑比》

（備注：至少觀看5部）

電視節(jié)目：《芝麻開門》《漢字英雄》《螞蟻都大象》《一年級》《漫話天下》

2、二年級觀看影視節(jié)目

電影：《寶葫蘆的秘密》《 憤怒的小孩》《大魚海棠》《七個小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龍》《精靈鼠》《可愛的藍精靈》《烏蘭其其格》《海綿寶寶》（備注：至少觀看5部）

親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對電影內容進行評價，可以試著寫下來。

模塊三：“三名”課程

1、名書：整本書閱讀

必讀書目（任選一本）

一年級：《二年級的小蜜瓜》《道理故事》《二年級的小豌豆》《少兒版十萬個為什么》

二年級：《大林和小林》《狐貍小學的插班生》《小哥倆兒探險記》《中國地理百科》《綠山墻的安妮》

選讀書目：

一年級：《小葡萄歷險記》《皮皮魯和魯西西》《長襪子皮皮》《沒腦子和不高興》《總有一天會長大》

二年級：《神探貓》《笨狼的故事》《中華上下五千年（彩繪本）》《成語故事》《科學家的故事》

精彩故事分享

（1）認真聽父母講故事，每周至少1個。

（2）把自己聽到的故事敘述給父母聽。

（3）選擇印象最深的一個故事繪聲繪色的講下來，開學后在班內交流。

2、名畫

《黃與藍的構成》蒙德里安、《飛機起飛》馬列維奇、《繪圖構成主題》庫波卡、《金雞展翅》朱光蓮、《耒磨地》常振芳。

3、名曲

《天鵝湖》《義勇軍進行曲》《金蛇狂舞》《杜鵑圓舞曲》

注：名畫、名曲在網上搜索，多看多聽幾遍，試著和父母交流專題交流。

模塊四：實踐與體驗課程

1、清晨，到附近的樹林里聽一聽鳥兒的鳴唱。

2、午間，打開窗戶聽一聽蟬兒的鳴叫。

3、下午，到樓下小花園里聽一聽雨點打在樹葉上發(fā)出的沙沙聲。

4、雨后，到水塘邊聽一聽青蛙的歌聲。

5、夜晚，聽一聽花圃里或田野里蟲兒們開的音樂會。

注：以上環(huán)節(jié)要求借用父母的手機拍下來或者錄下來，播放給父母聽或分享到班級微信群里。

模塊五：觀察探究課程

1、觀賞一次夕陽西下的美景，看一看變幻莫測的火燒云。

2、和爸爸媽媽一起數一數星星，比一比誰的眼力強，看到的星星多。

3、找一窩搬家的螞蟻，看一看它們的搬家路線圖。

4、看一看夏日里的小狗有什么特點，弄清它們?yōu)槭裁蠢鲜巧熘囝^。

5、看看夜晚能否在草地上發(fā)現一只螢火蟲。

模塊六：互聯(lián)網 生活課程

1、學會申請并使用QQ，微信聊天，并添加親朋好友進行交流。

2、學會使用微信進行視頻、語音聊天。

3、學會使用在百度上搜查需要的資料。

02

中年級版

模塊一：習慣養(yǎng)成課程

1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。

2、日記：每天用心觀察生活，一年級的孩子把自己看到的、聽到的給父母講講，二年級的孩子簡單的寫一篇日記，記錄自己的假期生活。

3、練字：每天練5個字，可以在字帖上試著臨摹。

4、每天堅持30分鐘健身運動，為了與學校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長的陪同下去正規(guī)游泳館進行。

5、保持在學校養(yǎng)成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好行為。

模塊二：影視賞析課程

三年級觀看電影：《聽見天堂》、《瘋狂原始人》、《追夢女孩》、《瘋狂動物城》、《綠野仙蹤》（備注：至少觀看5部）

四年級觀看電影：《少女奧薩瑪》《親愛的》《沖出逆境》《沖出亞馬遜》《龍貓》（備注：至少觀看5部）

推薦電視欄目：《朗讀者》《最強大腦》《百家講壇》《探索》《中國詩詞大會》

親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對電影內容進行評價，可以試著寫下來。

模塊三：“三名”課程

1、名書：整本書閱讀

必讀書目（任選一本）

三年級：《彼得潘》《吹牛大王歷險記》《小公主》《霧都孤兒》《青鳥》

四年級：《中國古代寓言故事》 《湯姆索亞歷險記 》《 青鳥》《好兵帥克》《愛心樹 》

選讀書目：

三年級：《哈利波特》《狼王夢》《十萬個為什么》《昆蟲記》《胡小鬧日記》

四年級：《阿凡提的故事》《今年你七歲》《我們的母親叫中國》《中國當代兒童詩歌選》《無盡的追問》《我的野生動物朋友》《巫師的沉船》

精彩故事分享

（1）選擇自己感興趣的故事讀一讀，每周至少讀1篇。

（2）把自己讀的故事講給弟弟妹妹聽，至少講4篇，盡量做到有聲有色。

（3）選擇印象最深的2篇故事寫下來，開學后與同學們分享。

2、名畫

《亞維農的少女》畢加索、《睡蓮》莫奈、《艾普特河岸的白楊》莫奈、《蒙娜麗莎》達芬奇、《穿綠色連衣裙的女子》莫奈。

鑒賞提示和方向：

①作者的生平經歷；

②作品的繪畫手法；

③對比中國畫，結合所學知識思考西方繪畫作品中色彩是如何使用和進行搭配的。

3、名曲

①《春節(jié)序曲》

鑒賞要點：作曲家李煥之簡介；樂曲分幾個樂章；感受此曲氣氛的歡快、情緒的激昂。

②《新疆之春》：

  鑒賞要點：作曲家簡介；小提琴的音色；感受樂思的流暢，感情豪爽奔放的新疆維吾爾族音樂的特點。

③《蝴蝶》女子十二坊：

鑒賞要點：團體背景；表演形式，感受旋律的優(yōu)美，表演方式的新穎。

④《二泉映月》 ：

鑒賞要點：阿炳生平簡介；二胡的音色；曲子表達的意境。

⑤《揚鞭催馬運糧忙》：

推薦理由：樂曲熱情明快，表達豐收喜悅。

鑒賞要點：作品創(chuàng)作背景；樂曲分幾個樂段；笛子的音色；感受樂曲的熱情明快，以及表達的豐收喜悅之情感。

模塊四：實踐與體驗課程

1、去看望爺爺奶奶或外公外婆，向他們問聲好。

2、學會下軍旗、五子棋等簡單的棋類。

3、和爸爸媽媽去果園摘一次葡萄或其他水果。

4、約兩三個小伙伴痛痛快快地打一次水仗。

5、到科技館體驗科學的樂趣和魅力。

6、學會利用廢舊物品做一兩樣小制作。

7、用橡皮泥捏一個你最喜愛的童話人物。

模塊五：觀察探究課程

1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，畫出月相的變化圖。

2、與爸爸媽媽比比誰的耳朵尖，能聽到更遠或更細微的聲響。如外出旅游，注意聽一聽小溪嘩嘩流淌的聲音，或瀑布巨大的轟鳴聲，或海浪拍打礁石發(fā)出的聲響，制作一個各種聲音的視頻，播放給同伴聽。

3、觀察新村或綠地、公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽?；ā⒖?、翠竹等，選幾種拍照查資料編一本《我的植物畫報》。

4、嘗試著做一支柳笛，看看能不能吹出曲調，吹出快樂的心情。

模塊六：互聯(lián)網 生活課程

1、在家長指導下申請一個電子郵箱，并學會發(fā)送電子郵件與朋友交流一日生活見聞。

2、學會用手機淘寶，并嘗試在網上購一本圖書。

3、學會利用騰訊地圖進行導航定位，并進行位置共享。

03

高年級版

模塊一：習慣養(yǎng)成課程

1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。

2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活（五年級每篇日記300字）。

3、練字：每天練10個字，可以在字帖上試著臨摹。

4、每天堅持30分鐘健身運動，為了與學校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長的陪同下去正規(guī)游泳館進行。

5、保持在學校養(yǎng)成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好行為。

模塊二：影視賞析課程

五年級：

1、觀看電影：《阿甘正傳》《紅海行動》《恰同學少年》《奇門遁甲》《當幸福來敲門》（注：至少觀看5部）

2、推薦電視欄目：《最強大腦》《經典永流傳》《中國詩詞大會》《這！就是鐵甲》《新聞聯(lián)播》

3、親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對某節(jié)目進行評價，可以試著寫下來。

模塊三：“三名”課程

1、名書：整本書閱讀

必讀書目（任選一本）

《愛的教育》《名人傳》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《繁星?春水》

選讀書目：

《雷雨》《歷史的天空》《草房子》《海麗斯漫游奇境記》《科學知識故事》

精彩故事分享

（1）自己選擇感興趣的故事讀一讀，至少讀5篇。

（2）發(fā)揮自己的想象試著創(chuàng)編3篇故事，可以按下列模版進行創(chuàng)編。

模版一：（解決問題的故事）

開端：介紹主要人物。

發(fā)展：主人公在做某件事時出現了什么事跡。

解決：主人公經過怎樣的努力解決了這一問題。

結尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改變。

模版二：（驚險故事）

故事經常是主人公要從A地到B地，途中出現了一些事故。主要考慮誰在途中？他要去哪里？任務是什么？途中發(fā)現了什么？到達目的地時又發(fā)生了什么？結果怎樣？

（3）創(chuàng)編后讀給父母聽，在父母的指導下進行修改，修改后謄抄到作文本上，開學和同學們分享。

2、名畫

《出水芙蓉圖》宋吳炳、《群蝦》齊白石、《印象·日出》莫奈、《收獲的景象》梵高、《鳶尾花》梵高。

鑒賞提示和方向：

①作品的年代，歷史背景；

②作品的繪畫手法和使用材料；

③作者的生平簡歷；

④作品所要表達的思想是什么？

3、名曲

《革命練習曲》

鑒賞要點：感受戰(zhàn)爭失敗后作者的心情；此曲后半部分作者想要表達的情感是什么？

《第九交響曲》

鑒賞要點：請大家認真感受作者斗爭意志以及堅信勝利的決心；感受此曲的節(jié)拍節(jié)奏。

《熱情奏鳴曲》

鑒賞要點：通過欣賞此曲，會結合我們中國抗日時的情形，找出共同點；體會此曲中作者的矛盾心理。

《李斯特第二號匈牙利狂想曲》

鑒賞要點：此曲分為幾部分？分別是什么？體會第二部分音樂節(jié)奏加強后歡欣的場面。

模塊四：實踐與體驗課程

1、考察家鄉(xiāng)的一處景點，制作一份圖文并茂的導游圖冊。

2、與爸爸媽媽一起去挑西瓜，學會通過觀察顏色、辨聲等方法挑出好西瓜。

3、參加一兩次社區(qū)組織的暑期活動。

4、學會一個科學小實驗，嘗試寫寫實驗報告，體會科學的奇妙，探究科學奧秘。

5、嘗試著用牛奶、蛋黃、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。

模塊五：觀察探究課程

1、透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹。按照前、中、后的順序寫寫觀察片段。

2、到附近的公園里仔細觀賞荷花、荷葉，并結合描寫荷花的古詩、優(yōu)美片段的文字，體會荷花的高潔。

3、觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關資料，用照片加文字的方法制成自己的《昆蟲記》。

模塊六：互聯(lián)網 生活課程

1、在家長指導下學會網上訂票。

2、使用微信制作音樂相冊，發(fā)朋友圈介紹自己的假期生活。

3、在家長帶領下到銀行利用自動取款機存取款一次。

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