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忙來(lái)忙去,原來(lái)整個(gè)小學(xué)階段最重要的事只有這一件!
2020-10-31    |   文章來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)    |  分享到:
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成都培訓(xùn)班選擇川越培訓(xùn)學(xué)校

優(yōu)秀的成績(jī)究竟從何而來(lái)?其實(shí)很簡(jiǎn)單,好成績(jī)來(lái)自于好習(xí)慣。

人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。

——著名教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴

小學(xué)階段,我們最最重要的就是:培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

閱讀與背誦

古人云:書讀百遍,其義自見(jiàn)。晨讀尤其重要。

閱讀對(duì)于理解文章以及之后的背誦都是極為重要的。培養(yǎng)閱讀興趣與背誦習(xí)慣,是小學(xué)階段最為迫切的學(xué)習(xí)任務(wù)。小學(xué)階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),其實(shí)也都有各自需要識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)。

語(yǔ)文方面:在閱讀課內(nèi)和課外的書籍時(shí),我們要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,掌握一些基本的閱讀方法??梢怨膭?lì)孩子多看些感興趣的書籍,小說(shuō)或者人物傳記什么的都是可以的。

書籍,根據(jù)孩子自己的閱讀需要,有精讀和泛讀之分。精讀時(shí)記住書名及作者,對(duì)于書中的一些好詞好句,可以劃上批注,可以寫下自己的閱讀感受。對(duì)于泛讀的書籍,可以大致瀏覽或略讀。在小學(xué)階段,每個(gè)學(xué)期應(yīng)保證一定的閱讀量?!傲孔円鹳|(zhì)變”,隨著閱讀量的不斷提升,孩子的語(yǔ)感也會(huì)越來(lái)越好。

數(shù)學(xué)方面:概念和公式在理解的基礎(chǔ)上,要背誦過(guò)關(guān)。我們可以跟孩子說(shuō),要聯(lián)系書本知識(shí),適當(dāng)做些習(xí)題,理清解題思路。在解題的過(guò)程中,靈活運(yùn)用好公式。這里分享一些背誦數(shù)學(xué)公式的小技巧。在教孩子背誦時(shí),囑咐他們要牢牢記住名稱或符號(hào),要真正理解公式是怎么來(lái)的,在記公式的過(guò)程中,一定要聯(lián)系練習(xí)題來(lái)做針對(duì)性的鞏固。要注意和一些“長(zhǎng)得很像”的已學(xué)公式進(jìn)行區(qū)分。

英語(yǔ)方面:先要充分掌握書本上的對(duì)話或短文。對(duì)于對(duì)話,懂英語(yǔ)的家長(zhǎng),可以跟孩子進(jìn)行角色扮演。這樣一來(lái),孩子會(huì)有身臨其境的感覺(jué),在背誦的時(shí)候也會(huì)來(lái)得更容易。對(duì)于任務(wù)最重的單詞記憶,其實(shí)也有些小竅門的,比如,可以采用根據(jù)單詞發(fā)音記單詞、聯(lián)想記憶法;單詞拆分記憶法;分類記憶法、順口溜記憶法等等。

溫馨提示:工具書和資料甚至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇,均是學(xué)習(xí)的好幫手,記得要提醒孩子多請(qǐng)教這些“不說(shuō)話的老師。”

計(jì)劃與執(zhí)行

“制定計(jì)劃”這幾個(gè)字,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)太過(guò)隆重。但是,若孩子在小學(xué)階段就學(xué)會(huì)給自己的學(xué)習(xí)制定可行性計(jì)劃,這足以讓我們家長(zhǎng)省心很多。

孩子的計(jì)劃包括日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃甚至年度計(jì)劃。對(duì)一二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),可能沒(méi)法獨(dú)立完成這么系統(tǒng)的計(jì)劃,這時(shí)就需要家長(zhǎng)在一旁指導(dǎo),先從小小的日計(jì)劃和周計(jì)劃開(kāi)始努力。對(duì)中高級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),慢慢放手,讓他們獨(dú)自分析即將面臨的一些學(xué)習(xí)科目及狀況,然后嘗試做計(jì)劃,家長(zhǎng)在此基礎(chǔ)上跟孩子交流和討論,并敲定計(jì)劃內(nèi)容。

為了方便查閱和及時(shí)修訂等,可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小巧的計(jì)劃本。計(jì)劃做到簡(jiǎn)明扼要,什么時(shí)間段干什么,目的和要求是什么。這要清晰地體現(xiàn)。

一般來(lái)說(shuō),日計(jì)劃,主要分為這要幾個(gè)部分:晨讀做什么;課堂上大致做什么;放學(xué)后做什么,每一件事,大概需要多久。哪幾件事請(qǐng),是需要優(yōu)先完成的。周末有什么安排,也可以大致羅列。要注意的是,制定計(jì)劃的時(shí)候,要發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性。家長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)是可以的,但是千萬(wàn)不要自作主張地替孩子制定計(jì)劃。

計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中,家長(zhǎng)起的主要作用是“督促”和“鼓勵(lì)”。孩子有時(shí)可能會(huì)想偷懶,這時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子,鼓勵(lì)孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。在時(shí)間的管控上,可以教孩子“上鬧鐘”;當(dāng)孩子計(jì)劃執(zhí)行得非常理想時(shí),可以給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然,如果也客觀情況出現(xiàn),需要調(diào)整計(jì)劃,家長(zhǎng)也可以跟孩子一起商量,并進(jìn)行修改,但前提是,優(yōu)先級(jí)的事情還是要盡量完成好。

自學(xué)與預(yù)習(xí)

小學(xué)階段的自學(xué)與預(yù)習(xí)非常重要。很多學(xué)校的老師也為要求孩子在家完成自學(xué)與預(yù)習(xí)的任務(wù)。不管是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),還是英語(yǔ),說(shuō)到自學(xué)和預(yù)習(xí),其實(shí)都離不開(kāi)這樣幾點(diǎn):將第二天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容反復(fù)地看上幾遍或讀上幾遍。這是家長(zhǎng)務(wù)必要求孩子做到的第一點(diǎn)。在熟讀的基礎(chǔ)上,進(jìn)行圈圈畫畫。在自學(xué)與預(yù)習(xí)的過(guò)程中,我們一定要鼓勵(lì)孩子多思考,多提問(wèn)。讓孩子在思考與提問(wèn)中,表達(dá)自己對(duì)一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的看法,提升孩子的思維水平與表達(dá)能力。

復(fù)習(xí)與整理

復(fù)習(xí)與整理,是更進(jìn)一步的思考。我們要囑咐孩子及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),“溫故而知新”。復(fù)習(xí)與整理,有助于幫助孩子找到一門課程或某個(gè)知識(shí)的體系。我們要提醒孩子,將平時(shí)做過(guò)的一些試卷集中整理起來(lái)。比較便捷、高效的一個(gè)辦法是:語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科各準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集。我們可以引導(dǎo)孩子勤奮一些,將平時(shí)里做錯(cuò)的題目,用心地記錄在錯(cuò)題集上。在復(fù)習(xí)與整理這些錯(cuò)題時(shí),孩子會(huì)慢慢悟出一些解答方法,同時(shí)也會(huì)規(guī)避到一些容易犯錯(cuò)的細(xì)節(jié)。針對(duì)錯(cuò)題的重點(diǎn)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化,能很好地提升考試成績(jī)。同時(shí),也會(huì)讓孩子從小養(yǎng)成愛(ài)整理的好習(xí)慣。

態(tài)度與姿勢(shì)

小學(xué)階段,家長(zhǎng)要注意跟孩子多交流學(xué)習(xí)方面的事情,在詢問(wèn)與指導(dǎo)的過(guò)程中,讓孩子形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī),或者是取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要及時(shí)察覺(jué)、及時(shí)表?yè)P(yáng),讓孩子在學(xué)習(xí)方面樹(shù)立信心。在相信自己能把學(xué)習(xí)這件事給搞定的前提下,孩子對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越感興趣。因?yàn)樗麄兡軓闹畜w會(huì)到小小的成就感。

家長(zhǎng)也可以多跟孩子說(shuō)一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的名人勵(lì)志故事,比如如何癡迷讀書,如何戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)方面的困難,如何取得優(yōu)異的成績(jī)。這些名人的小故事,也會(huì)在無(wú)形中給孩子莫大的精神支撐。而談到讀書寫字姿勢(shì),這也是讓家長(zhǎng)頭疼的事兒。一些孩子總是以自己習(xí)慣的姿勢(shì),慵懶地躺在沙發(fā)上看書,或弓著背做作業(yè)。

當(dāng)看到這些情況時(shí),我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)些禁止性的話語(yǔ),而要耐心地跟孩子解釋,跟孩子說(shuō)清楚不良的讀書寫字姿勢(shì)的危害會(huì)有多么巨大。讓孩子真正理解爸媽的建議,并學(xué)會(huì)主動(dòng)糾正坐姿。

好習(xí)慣真的太重要了!讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái),為培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣而努力吧!

川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過(guò)科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,助孩子進(jìn)入名校,成都培訓(xùn)班,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介,高一英語(yǔ)找川越。

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