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“幼升小”“小升初”“初升高”,這三個(gè)升學(xué)銜接期往往是孩子輕松,家長(zhǎng)苦惱。同樣,面對(duì)未知的大學(xué)生活,準(zhǔn)大學(xué)生們也是一半期待,一半擔(dān)憂(yōu)。
怎么在暑假中陪孩子做好升學(xué)準(zhǔn)備?
即將升學(xué)的孩子該如何做準(zhǔn)備?
家長(zhǎng)們又能幫助孩子做些什么?
小編整理了60條建議
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幼升小要不要準(zhǔn)備?答案是肯定的。但需要明確的是,孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)、情感態(tài)度和直接經(jīng)驗(yàn)等小學(xué)學(xué)習(xí)和生活必須的素養(yǎng)上做銜接,而不是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)。
進(jìn)入小學(xué)新環(huán)境中,孩子可能會(huì)難以適應(yīng)。開(kāi)學(xué)之前家長(zhǎng)應(yīng)該多多指導(dǎo)孩子練習(xí)自我介紹,讓孩子能夠自然從容地和老師、同學(xué)介紹自己,增強(qiáng)孩子的自信心,也能幫助孩子交到更多的朋友。
小學(xué)與幼兒園截然不同,家長(zhǎng)要提前和孩子交流,在聊天中給孩子講述小學(xué)生活的樣子和規(guī)則,讓孩子了解到小學(xué)與幼兒園的區(qū)別。給孩子接受新學(xué)校的心理準(zhǔn)備,通過(guò)描述,讓孩子憧憬新學(xué)校的生活。
3. 培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力
小學(xué)期間,孩子們要開(kāi)始適應(yīng)45分鐘的課程,10分鐘的課間休息,對(duì)于習(xí)慣了幼兒園里玩游戲、小課堂的孩子們來(lái)說(shuō)會(huì)出現(xiàn)注意力分散的情況。家長(zhǎng)們應(yīng)該在開(kāi)學(xué)前,利用下棋、拼圖、畫(huà)畫(huà)等方式培養(yǎng)孩子注意力,讓孩子逐漸適應(yīng)40分鐘左右的集中模式。
小學(xué)已經(jīng)有了嚴(yán)格的上課規(guī)則,孩子們提問(wèn)要舉手,課上要注意聽(tīng)講,不能交頭接耳,也不能吃零食等等。開(kāi)學(xué)前家長(zhǎng)們就要和孩子明確這些規(guī)則,并且要給孩子講講規(guī)則的重要性,讓孩子養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。
一個(gè)小學(xué)班級(jí)有幾十個(gè)小皇帝、小公主,在家中孩子被家長(zhǎng)寵愛(ài),難免有些自己的性格脾氣,當(dāng)融入新集體時(shí),太任性的孩子很難交到朋友。暑假里可找機(jī)會(huì)帶孩子到陌生人家做客,或者讓孩子主動(dòng)邀請(qǐng)玩伴來(lái)家里玩,鼓勵(lì)孩子與陌生的小朋友交朋友。
6. 讓孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字
上學(xué)之前要讓孩子多練字,畢竟小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始留家庭作業(yè)了,讓孩子寫(xiě)好字的同時(shí),也要鍛煉孩子寫(xiě)字的速度,這樣能夠保證孩子完成家庭作業(yè)的速度,養(yǎng)成孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。
7. 給孩子進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)
離開(kāi)熟悉的環(huán)境、熟悉的伙伴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還比較困難,孩子會(huì)有不舍的情緒也很正常,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)注意到孩子的情緒變化,聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,給予開(kāi)導(dǎo)。要讓他們明白進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段的必要性,以及新的環(huán)境能帶給他們的樂(lè)趣。
成為小學(xué)生要嚴(yán)格遵守上下學(xué)的時(shí)間,家長(zhǎng)們要和孩子強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念的重要性,養(yǎng)成孩子早睡早起的好習(xí)慣,不能因?yàn)樨澦⒄`早餐和上學(xué)的時(shí)間。
進(jìn)入校園后,很多事情老師和家長(zhǎng)都不能為孩子代勞,從收拾書(shū)包到系鞋帶這種小事,都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪著孩子多練習(xí),從點(diǎn)滴小事做起,讓孩子能夠獨(dú)立應(yīng)付在學(xué)校內(nèi)的一些事情。
當(dāng)準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué)前,家長(zhǎng)應(yīng)該提早為孩子購(gòu)置學(xué)習(xí)桌、臺(tái)燈、書(shū)包等物品,打造出合適的學(xué)習(xí)區(qū)域,比如準(zhǔn)備一些和孩子興趣相符的書(shū)籍,打造一個(gè)專(zhuān)屬書(shū)柜。學(xué)習(xí)區(qū)域可以幫助孩子感受到變化,孩子對(duì)于新學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇,也能幫助他適應(yīng)變化。
初中相對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)在學(xué)科數(shù)量上、學(xué)習(xí)難度上都有了一定的升級(jí),正值孩子的青春期,家長(zhǎng)與孩子之間的摩擦也開(kāi)始變大,突然變快的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓孩子很難適應(yīng),這個(gè)暑假里,家長(zhǎng)可以幫助準(zhǔn)初中生做些什么呢?
1. 培養(yǎng)孩子理解能力初中的各學(xué)科的課本文章的篇幅由短變長(zhǎng),素材更加的廣泛,知識(shí)點(diǎn)數(shù)量和難度也相應(yīng)增加。除了大量的積累識(shí)記以外,更側(cè)重于分析與理解。初入初中的孩子要做好準(zhǔn)備,可以讓孩子在開(kāi)學(xué)前多讀一些文章、名著、佳作,與父母交流。
初中的語(yǔ)文在現(xiàn)代文選文上更傾向于文質(zhì)兼美的名篇佳作,除了課堂上課本中的重要章節(jié),課外閱讀積累也是必不可少的,家長(zhǎng)可以提前準(zhǔn)備一些符合初中生閱讀、勵(lì)志主題的名著,陪孩子一起閱讀,培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣,對(duì)于孩子的各科目的學(xué)習(xí)都會(huì)有很大幫助。
注重閱讀的同時(shí)也不能忽略寫(xiě)作,初中除語(yǔ)文之外,政治歷史等學(xué)科都需要進(jìn)行寫(xiě)作論述。所以閱讀之后可以寫(xiě)讀書(shū)筆記或者書(shū)評(píng),開(kāi)始可以寫(xiě)短些,每天一、兩句,到每天三、五行,慢慢提高增長(zhǎng),重在堅(jiān)持。
初中的知識(shí)更加復(fù)雜且具備系統(tǒng)化,家長(zhǎng)們應(yīng)該向孩子傳授預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的方法。預(yù)習(xí)能夠讓孩子在課前對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解,可以掌握新知識(shí)點(diǎn)的難易度,帶著問(wèn)題聽(tīng)課能夠更好地提高聽(tīng)課效率。復(fù)習(xí)是溫故而知新的過(guò)程,能夠增加對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶,幫助孩子更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
初中的科目較多,需要孩子合理分配精力進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),規(guī)劃時(shí)間、提升效率才能保證孩子在完成作業(yè)之后還能進(jìn)行復(fù)習(xí)。孩子可以通過(guò)由簡(jiǎn)到難、尋找知識(shí)聯(lián)系等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效率,力求舉一反三,融會(huì)貫通,既能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,也能輕松取得高分。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)理科類(lèi)學(xué)科,準(zhǔn)備錯(cuò)題本能夠讓孩子快速回顧自己未能掌握的知識(shí)點(diǎn),在考試前能夠做到事半功倍的復(fù)習(xí)。提前給孩子介紹錯(cuò)題本的用處,讓孩子選擇自己喜歡的本子更能夠增多孩子們翻閱的幾率。
首先要深入知識(shí)的本質(zhì),了解知識(shí)的聯(lián)系和規(guī)律,做到融會(huì)貫通,其次做題時(shí)要一題多解、多解歸一、多題歸一,通過(guò)做題善于總結(jié),善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)規(guī)律。要具備整合知識(shí)、系統(tǒng)化思考的意識(shí),利用自己的方式將碎片知識(shí)組合起來(lái),形成自己的知識(shí)網(wǎng)。
背誦經(jīng)典、古今詩(shī)詞、白話(huà)詩(shī)歌、精美的文言散文、精美的現(xiàn)代白話(huà)文、古今中外格言警句,都可以為我們打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文功底。初中需要背誦的科目比較多,開(kāi)學(xué)前,利用生活中的小事,常回憶,有意識(shí)地去記憶,讓孩子培養(yǎng)記憶背誦的好習(xí)慣。
主動(dòng)學(xué)習(xí),在老師未講之前提前思考,在老師講時(shí)與之對(duì)比,這樣可以大大提高效率。首先要給予孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)及方向,通過(guò)讓孩子完成小的任務(wù)來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心,進(jìn)而刺激孩子進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí),通過(guò)這種“闖關(guān)”模式,能夠培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
英語(yǔ)是初中階段最主要學(xué)科之一,英語(yǔ)需要掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面,孩子對(duì)于英語(yǔ)的興趣能決定課堂的參與積極性,對(duì)孩子的發(fā)展有極大的影響。開(kāi)學(xué)前,給孩子看幾部英語(yǔ)電影、動(dòng)畫(huà),利用簡(jiǎn)單的方式刺激孩子的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的欲望,培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)的興趣。
“初升高”
高中老師上課節(jié)奏快,應(yīng)該全方位地準(zhǔn)備筆記,根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)。高中老師更加主動(dòng)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的分析,所以學(xué)生要跟隨老師的思路,再根據(jù)具體的題目進(jìn)行獨(dú)立思考,讓筆記成為自主學(xué)習(xí)的幫手。
2.堅(jiān)持鍛煉高中學(xué)習(xí)緊張、競(jìng)爭(zhēng)激烈,知識(shí)容量更大、難度更深,可能都會(huì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的不適應(yīng),進(jìn)而影響到孩子的身體健康。所以趁著假期應(yīng)該多多鍛煉身體,充沛的體能能夠有效地幫助新生適應(yīng)壓力,同樣,通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以釋放壓力,堅(jiān)持鍛煉對(duì)于孩子的身心健康都非常有益。
產(chǎn)生“陡坡效應(yīng)”的根本原因就是高中知識(shí)和能力要求的急劇變化和學(xué)生心理、方法調(diào)整慢的矛盾造成的一個(gè)結(jié)果。所以高中剛開(kāi)始的時(shí)候孩子的不適應(yīng)需要家長(zhǎng)幫助調(diào)節(jié),做孩子的傾聽(tīng)者,安撫孩子低落的情緒,關(guān)注孩子心理不穩(wěn)定的煩惱。
家長(zhǎng)協(xié)助做的工作主要有:不能縱容孩子使用手機(jī)、上網(wǎng)、玩游戲。還要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。不能晚上熬夜早晨不起來(lái),要教育孩子認(rèn)真寫(xiě)字、踏實(shí)完成作業(yè)……
家長(zhǎng)一定要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。
高中里面高手如林,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)加大。銜接時(shí)期,無(wú)論孩子遇到什么狀況,家長(zhǎng)都應(yīng)該保持對(duì)孩子的信任,給予足夠的時(shí)間緩沖,讓孩子通過(guò)自己的努力克服高中初段的陌生感。
開(kāi)學(xué)之后,家長(zhǎng)如果有機(jī)會(huì),先了解一下每個(gè)科目的老師,再根據(jù)孩子對(duì)每個(gè)科目的喜好程度,更有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。分享一下高中老師的總體教學(xué)風(fēng)格與方式與初中老師的區(qū)別,讓孩子做好心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)可以先督促孩子初步探索高中所有科目教材的基本內(nèi)容與知識(shí)架構(gòu),并且做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目。指引孩子總結(jié)高中知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、與初中知識(shí)之間的聯(lián)系,查漏補(bǔ)缺、觸類(lèi)旁通。
很多家長(zhǎng)喜歡為孩子買(mǎi)很多練習(xí)冊(cè)、試卷等等,而忽略了總結(jié)與思考,造成了盲目刷題。孩子練習(xí)的目的是鞏固上課所學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解題,所以家長(zhǎng)在買(mǎi)練習(xí)題時(shí),質(zhì)量很重要,不要追求量多。
首先住校有更濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,減少了家庭和學(xué)校往返的時(shí)間,能夠更好的利用短暫的碎片時(shí)間,住校期間與同學(xué)的朝夕相處可以更快地適應(yīng)高中生活。
但同時(shí)住校由于脫離了家長(zhǎng)的監(jiān)管,孩子的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比較弱又缺乏自控力,可能反而會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降等一系列問(wèn)題。具體的選擇要根據(jù)孩子的個(gè)人意愿和個(gè)性來(lái)決定,家長(zhǎng)切記不要強(qiáng)迫。
大學(xué)時(shí)代需要快速獨(dú)立,很多事情都要自己親自解決,下面從宿舍、學(xué)業(yè)、生活、戀愛(ài)四方面給大學(xué)新生30條建議:
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